De omgekeerde leerweg
Auteur
Een nieuw perspectief voor het beroepsonderwijs
“Een beroep leren in een klaslokaal is onzin.” Dat is de stellige overtuiging van de auteur van dit boek. Een werkplek blijkt – uit de jarenlange ervaring van Erica Aalsma – dé beste plaats om een goede professional te worden. In de echte beroepspraktijk lukt het maar zelden om alle facetten van het beroep vorm te geven die een leerling nodig heeft tijdens het leerproces. Het onderwijs kiest voor veiligheid en trekt zich terug op het terrein van kennisoverdracht en het oefenen van vaardigheden.
Leren en werken vanuit échte werksituaties
De omgekeerde leerweg – een nieuw perspectief voor het beroepsonderwijs
Dit boek beschrijft een innovatieve onderwijsvisie die theoretische kennisontwikkeling en praktijkervaring opdoen met elkaar verweeft.
Aalsma, 2011.
Werken en leren vanuit dit concept maakt het beroepsonderwijs uitdagend en spannend, omdat er geleerd én gewerkt wordt vanuit echte werksituaties.
De Omgekeerde Leerweg leidt tot een metamorfose van het beroepsonderwijs, waarbij de leerling op een intensieve manier leert kennismaken met de geur, kleur en smaak van de praktijk.
Deze publicaties vind je misschien ook interessant
Alle publicaties
Masterclass Ontwerpen over opleidingen heen
Op 26 januari 2027 organiseren de Leermeesters en Firda in samenwerking met het lectoraat Beroepsonderwijs een masterclass voor professionals die zich bezig houden met onderwijsontwerp en -ontwikkeling binnen het Domein Zorg en Welzijn.
Beroepstaken en opleidingen
De Leermeesters heeft samen met Firda gewerkt aan een wendbaar onderwijsontwerp voor het domein Zorg & Welzijn, waarin beroepstaken de basis vormen voor flexibel en toekomstbestendig onderwijs.
Regionaal en sectoraal ecosysteem water
De Leermeesters heeft samen met het Lectoraat Beroepsonderwijs praktijkgericht onderzoek gedaan naar hoe in Friesland wordt samengewerkt aan ontwikkelen van de watersector.